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      湖湘師表(二十五)·丁德馨:不忘初心的學術引路人



      感悟榜樣精神,傳遞師德力量。今天的《湖湘師表》來關注南華大學教授丁德馨。年過花甲的他是我國首批國防科技創新團隊帶頭人,學生們眼中的“學術帝”。2015年,突如其來的疾病使他倒在了床上,但他憑借頑強的意志很快就站了起來。即使康復的路較長,但他在第二年就返回教學科研第一線。

      丁德馨學生?程新潔:他的身體狀況并不是那么好臉上能看到一點點疲倦了,但是依然繼續上,長達四個小時的課程一直用雙語跟我們交流。

      為了讓學生有充分的時間接受指導,丁德馨把課都安排在了周六,而且一上就是四個小時。他的課,很少有學生缺席,他文雅的談吐、有聲有色的雙語教學方式,很能激發學生學習的興趣。

      丁德馨學生?程新潔:首先就是長句子我不怕了然后就是我研究的這個領域所有的單詞語句我都能非常順利的跟各位老師用英語交流了。

      臺上一分鐘,臺下十年功。課堂上講述的英文課件內容,都是丁德馨數十年從事該專業領域的經驗結合國內外研究現狀精煉而成。

      南華大學教授?丁德馨:這本書完全是關于我們的在這方面做的一些研究和實踐。

      丁德馨不僅教學嚴謹,他在教學隊伍的建設中更是頂梁柱。在課程建設上潛心鉆研,主審完成教材《原地破碎浸鈾理論與實踐》,他不斷把在科研當中的研究實踐經驗應用到教學中,組成了“溶浸采鈾”、“爆破工程”、“采礦科學導論”等多門精品課程,并成立課程教學團隊,對礦業工程學科開展教學研究、編撰出版教材、培養青年教師和開展教師進修等工作有著深遠的意義。

      丁德馨學生?楊帆:他總是不斷的教導我們首先做事情要專注認真對學術要有創新精神要瞄準世界前沿。

      就是這樣一位學生眼中的“學術帝”,在20155月,與學生一起修改博士論文時,突然站不穩,被診斷患上了腦卒中,病情嚴重。

      丁德馨的妻子?張桂華:送到醫院里檢查說中風一直在醫院里呆了三個月回到家還不能走路。

      可誰也沒想到,半年后,丁德馨憑借頑強的意志回到講臺,回到實驗室,繼續指導學生撰寫畢業論文。學生裴晶晶還清楚地記得,那段時間,丁老師隨時都會跟她電話溝通修改細節。

      丁德馨學生?裴晶晶:有時候晚上8點多發給他他11點多還在改他把修改稿發給我之后還會給我打電話一一給我講清楚哪個地方怎么改的為什么這樣改。

      丁德馨老婆?張桂華:每天除了鍛煉的時間以外就是工作有時候我就把電源的總閘關掉。本來就是個病人需要恢復然后每天搞到12點呢,有時候甚至搞到1點多鐘每天早上5點來鐘就起來了。

      正是由于丁德馨認真嚴謹的教學作風,畢業生們在論文修改中存在的諸多問題都迎刃而解。

      丁德馨學生?程新潔:他一邊在你前進的路上一直在督促你指導你,從來不會說有哪一個你給他發消息他不會回你絕對不會出現這種情況。

      丁德馨學生?陳思羽:丁老師會反復反復跟我們強調一個問題我們的東西的話必須要做到科學性嚴謹性同時再去強調一個創新性。

      南華大學教授?丁德馨:專注嚴謹求實、創新專注的話就是專心致志的做研究攻克技術難題嚴謹就是我們每說的一句話都要有依據,求實就是我們做出來的結果一定是反應客觀規律的東西。

      無論是對學生還是同事,丁德馨和他們聊得最多的就是學術。張輝是丁德馨曾經帶過的博士生,如今也是丁老師的同事,平時,張輝會經常來看望丁老師,但每次除了工作,就是學術。

      南華大學博士?張輝:無論什么時候都會這樣有時候開會結束了也會跟我們提意見,實驗室一個月開一次組會開完組會丁老師都會把我們年輕老師給我們一些建議,我們應該往哪一個方向走丁老師都會指點。

      作為“鈾礦冶生物技術國防科技創新團隊”的帶頭人,丁德馨在其科研工作中,先后主持過國防基礎科研重點項目、國家自然科學基金重點項目、重大研究計劃培育項目等50余項。獲國防科學技術獎二等獎1項、三等獎2項、中國有色金屬工業科學技術獎一等獎1項、省科技進步獎二等獎3項、省技術發明獎二等獎1項;在國內核心刊物上公開發表論文200余篇,獲得國家發明專利15項,實用新型專利2項;出版專著1部,主審專著2部。

      南華大學資源環境與安全工程學院院長?李廣悅:德高為范用他這種高尚的品德用他的人格影響學生教育學生關心學生學高為師一直站在學術的前沿,站在國際的前沿追求國際的一流。

      30多年的教書育人歲月中,丁德馨先后被授予“全國優秀教師”、“湖南省教學名師”等榮譽稱號。雖已年近花甲,但日趨堅定的,是他為祖國核事業培養人才那份初心,和向著初心奮進的腳步。

      南華大學教授?丁德馨:我們要用最大的努力最短的時間去趕上或者說去超過世界先進水平,讓中華民族在世界上的影響力越來越大。


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